My essay, проверьте, покритикуйте! Спасибо!

[Maimiti_Isabella]

не, главнее всего:


а все остальное - семечки

Не семечки, а piece of cake.

[Dremlin]

всем привет.
помогите пожалуйста определить тип эссе (for and against?)
Some people think men and women have different natural abilities that make them suitable for different type of work. Others however, believe that both men and women can be equally suited to do any type of work. Discuss both these views and give your own opinion

спасибо за ответы ))

Привет.
Здесь просят "discuss both these views", а какое же обсуждение обходится только поддержкой одной стороны "за" или "против". Поэтому Вам необходимо привести аргументы и "за" и "против".

[zar]

Привет.
Здесь просят "discuss both these views", а какое же обсуждение обходится только поддержкой одной стороны "за" или "против". Поэтому Вам необходимо привести аргументы и "за" и "против".

Я бы даже сказал, в первом body paragraph обсудить первую точку зрения, во втором вторую, а в заключение opinion впихнуть

[Divo]

всем привет.
помогите пожалуйста определить тип эссе (for and against?)
Some people think men and women have different natural abilities that make them suitable for different type of work. Others however, believe that both men and women can be equally suited to do any type of work. Discuss both these views and give your own opinion

спасибо за ответы ))

Мне всегда трудновато в таких темах успеть рассмотреть for and against для обеих точек зрения, поэтому я обычно пишу эссе по следующей структуре:
ИНТРО. Считается, что ... Однако, есть и другое мнение о том, что... Я думаю, что есть ситуации, при которых первое утверждение верное, но есть также условия, при которых второе утверждение имеет больше смысла.
БОДИ 1.
Топик сентенс: Существуют ситуации, при которых верно первое утверждение.
Аргумент "за": Отличным примером для этого является ситуация, когда работа требует большой физической силы.
Пример (общие знания): Например, если бы я была молодой женщиной, то мне было бы трудно работать на стройке (второй кондишнл так и напрашивается).
БОДИ 2.
Топик сентенс: Существуют условия, при которых верно второе утверждение.
Аргумент "за": Очевидным примером этого является работа бухгалтера (или врача, или продавца, или учителя, или кого угодно).
Пример (личный опыт): Например, если бы работа врача считалась подходящей только для мужчин, то моя мама-врач не смогла бы спасти столько жизней.
КОНКЛЮЖН
Перефраз топика и Ваш личный вывод о том, что лучше.

Структура подходит для любых эссе с данной формулировкой.

[Divo]

Привет.
Поэтому Вам необходимо привести аргументы и "за" и "против".

Не согласна. Как выше написала, считаю, что можно ограничиться только обсуждением аргументов "за" для обоих утверждений. Это само по себе "челенджинг айдиас" и дискасс.

[zar]

Например, если бы я была молодой женщиной, то мне было бы трудно работать на стройке (второй кондишнл так и напрашивается).

Ох и понравился тебе этот кондишенл про молодую женщину, но тут ситуация спорная, надо наверное говорить молодая и хрупкая, а то молодые разные бывают

[Divo]

Ох и понравился тебе этот кондишенл про молодую женщину, но тут ситуация спорная, надо наверное говорить молодая и хрупкая, а то молодые разные бывают

Молодая женщина тем и хороша, что эргономична и удобна во многих случаях, тем более, что напоминает о наших развеселых занятиях по райтингу, у меня прям сразу настроение поднимается Но ты прав, в данном конкретном примере лучше, конечно, говорить про молодую и слабую

[MariaAn]

Структура подходит

Отлично написано! Вот так надо бы писать в книжках по подготовке к IELTS и на курсах тоже... по-русски сначала(!)

[Divo]

Отлично написано! Вот так надо бы писать в книжках по подготовке к IELTS и на курсах тоже... по-русски сначала(!)

Спасибо, но идея такой структуры не моя, честно признаюсь, препод научил
На самом деле, на английском это все гораздо лучше звучит и легче усваивается, я просто болею, поэтому лень напрягать мозг и формулировать на языке оригинала.
Пользуйтесь, надеюсь, пригодится!

ЗЫ: Вечером, если руки дойдут, напишу эссе на этот топик и выложу на проверку профессионалам.

[Dremlin]

Не согласна. Как выше написала, считаю, что можно ограничиться только обсуждением аргументов "за" для обоих утверждений. Это само по себе "челенджинг айдиас" и дискасс.

Ага. Я это и имел в виду. Обсуждение обеих точек зрения.

Ох и понравился тебе этот кондишенл про молодую женщину, но тут ситуация спорная, надо наверное говорить молодая и хрупкая, а то молодые разные бывают

Это точно. А то вот у нас молодые девчонки на последних олимпийских играх несколько золотых медалей завоевали по тяжелой атлетике.

[Divo]

Ага. Я это и имел в виду. Обсуждение обеих точек зрения.

Сорри, недопоняла Вас

[Dremlin]

Сорри, недопоняла Вас

Это я неправильно выразился.

[will.i.am]

Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this.

Discuss both views and give your own opinion.

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

It is a dilemma whether children should be taught to be a good society member by parents or it is a school's prerogative. While there are some benefits to learn it from parents I believe that school is better place to master the skills of being a community unit.

On the one hand, it is undoubtedly that every parent wants his or her child to be an essential part of society. With this parents' will the supporters tend to believe that home environment and parental advices are the best components for child's education and, thus, children should learn to get on with others by their parents. Adherents further maintain that parental influence on children is better approach compared to the influence of school.

On the other hand, opponents consider that school, which is initially a social place by itself, provides more opportunities to improve such a feature as social personhood for every child. it is often argued that people are the social creatures who learn the art of interaction only within community. What is more, they state that people try to adjust themselves in favor of others. Therefore, supporters of this idea feel that school is the place where children should learn to be a good social person.

In conclusion, notwithstanding the point that parents try to teach their children only positive things, as far as I am concerned, schools are better place for social education.

[Goran Dražić]

will.i.am,
to be good members of society = to pay taxes, to help old people to cross the street, not to violate laws, probably to be helpful, polite, attentive to others...
to be good members of society <> to be an essential part of society, to get on with others, to be a good social(see point 4) person

[SunRise]

Добрый день.
Вот мое произведение. Покритикуйте его пожалуйста. Тему взял из этой же ветки (http://www.gday.ru/forum/ielts/45491...ml#post2210431)
Сразу говорю, я вообще не читал, что написал Goran Dražić (это на тот случай, если там, может, какие-то слова окажутся похожими). Взял только название. Вот отпишусь и сяду читать, что там у него. Итак....
Topic: Some employers reward members of stuff for their exceptional contribution to the company by giving them extra money. This practice can act as an incentive for some but may also have a negative impact on others. To what extent is this style of management effective? Are there better ways of encouraging employees to work harder?


Essay: There is very old tradition – the best boy get the best money. That means person bringing most advantages for the company has the best salary. At first sight it is best solution – if you work hardly, you will get more money. Everybody is happy! But on the other hand, such policy can create a number problems as for company, as for workers. For example, an employee will try to work more and more hardly and as result he will get big problems besides money. That problems could be with health, with family – the person spends his all time for working and has no any time for other. As result he will lose his health etc and company will lose good worker and profit. This sad example demonstrate such policy is not suitable for global using.


Nevertheless this style of management could be used widely, of cause without carrying that to extreme. For instance in agricultural sector – while gathering the harvest. In other words, extend of this policy is mass working with equal beginning conditions for every member of staff.


Other application of that management style is job with deadline. But in this case finished job is result of promising of extra money.


Of cause, progress is going and process of staff's stimulation is also developing. That process includes creating some indexes, coefficients, which deal with many parameters, such as age, employment history etc. In the matter of fact, salary still depends on personal contribution, but not so straightly, as in previous model. So worker should think that his life is also important for the company as his work. And it will increase his contribution.